2015年一整年爱乐混声团几乎是在黄河里划过来的，从学唱黄河完整篇章，到合唱排练，再到演出，黄河唱了多少遍谁都数不清。本以为被黄河水灌饱了胃口，再现黄河水必然会反胃。没想到，2016年伊始，807排练厅又掀起了黄河的浪潮，这一次波涛汹涌得都快把排练厅的顶棚给掀掉了。
这次掀起黄河浪潮的是著名的指挥家曹丁老师。
曹丁老师要来爱乐指挥黄河的消息，团长一个月前就发布了，发布消息的同时，还同时强调了曹老师是一个十分严谨严格又严肃的人，而且记忆力惊人，连续三次不来，他会请你离开排练厅。团长口里的“三严”老师，让我们对曹老师既期待又害怕。到曹老师来上课的那天，我们像怀揣了一只兔子似的，早早来到排练厅，忐忑不安地坐在台阶上。
曹老师在邢团的陪同下来到807的时候，我们正在丁岩老师的指挥下，温习黄河。曹老师一会儿站在高声部前一会儿站在低声部前，静静地聆听，看得见他犀利的目光在眼镜后面前后左右地把我们打量审视，我的心就一直在高高悬着。
我们唱完，丁岩老师带领我们所有人的目光齐刷刷地聚集在曹老师脸上，像等待老师打分数的小学生。曹老师体形较胖，圆圆的肚子，圆圆的脸。他一说话，刚才严肃的表情就放松下来，笑容洋溢在脸上，像弥勒佛似的，极其地和蔼可亲。曹老师说我们唱得不错，一个业余团队能唱到这种水平，很了不起，大家乐得哈哈大笑。我的心一下子平平地落了下来。但是，曹老师的话开始转折了。他说，还有很多地方需要加工，黄河是中国音乐史上一部经典作品，主要描写中国人民在“三座大山”的压迫下，饱受欺零、蹂躏的悲惨生活，以及迸发了誓死保家卫国、与侵略者同仇敌忾的英勇气概。不了解那段历史，不细细揣摩那些情感，是唱不好黄河的。唱不好黄河，那就是对国家的背叛，对经典的亵渎。
曹老师的一席话，说得我们个个端正了身体挺直了脊背，不敢掉以轻心，全身心的沉浸在黄河水里。
如果说以前乔老师、高老师给我们上的是速成课，让我们在极短的时间内，把握黄河的脉络，那么，这回曹老师给我们上的就是精品课，把他对黄河的领悟分解到每一句甚至每一个字上。我们才知原来自己对黄河的理解是那么地肤浅，曹老师表扬我们唱得好，其实是对我们的一种激励。
在后来一连几天的课程里，曹老师一边指导着我们唱黄河，一边详细解释为什么要这样处理。他把那句歌词的背景、意境、内涵通过语言和肢体动作，生动地向我们描述。我们面前就浮动着一幅幅画面，有时是悲惨的，有时是豪迈的，有时要和风细雨，有时要咬牙切齿。我们就像对着屏幕配音的演员，力争把自己的声音、情感、表情与画面浑然一体。比如：在唱黄水谣里的“烧、杀”时，曹老师一遍遍启发，日本鬼子见房就烧就人就杀，你们不仇恨他们吗？唱得温柔就是纵容他们的行为，恨，咬牙切齿地恨！我们就一遍遍地练习，从牙齿缝里唱出“杀”气，直到唱得杀气腾腾横眉瞪眼，曹老师才肯罢休。
唱黄河船夫曲时，曹老师认为我们划船总找不到北，力量不够。他说，船夫与惊涛骇浪的黄河殊死搏斗的场景，是一种象征意义，中国人民只有团结一心齐心协力奋勇向前，才能打败侵略者，才能迎来曝光，到达胜利的彼岸。没有这个气概，就会淹死在黄河里，国家就会灭亡。中国不但不能灭亡，还要走向辉煌实现中国梦。我们骨子里的爱国情感，就这样被曹老师点燃了，熊熊燃烧着，烧得我们每个人群情激昂热血沸腾，大家一起使着劲，一起“哎哟”，一起“划哟”，船到岸了，曹老师树起了拇指。
在唱保卫黄河时，曹老师说保卫黄河就是一部中国抗战史，第一段号召全民抗战、第二段游击抗战、第三段全国人民一起抗战，最后一段，抗战的热情席卷整个全国，如火如荼。所以，你们第二段要轻声唱，谁出头就会被子弹打死。我们也就不敢再大声唱了。
曹老师就这样把对国家对民族深沉的爱，植入到我们的心里。他说他喜欢指挥黄河，更喜欢向歌者特别是年轻歌者讲述那段历史，要大家牢记国耻，勿忘国耻，为振兴中华，而努力奋斗。我们明白了，歌唱是一门极严谨的艺术，歌者没有一颗爱国的心，不能牢牢扎根于土地，是不能酣畅淋漓地表现爱恨情仇的。
但他的话语又极其幽默诙谐，常常惟妙又略为夸张的模仿我们的唱法，把我们逗得捧腹大笑，在笑声中知道错在哪里。他还旁征博引，由于那段岁月沧桑凄凉，歌词也压抑沉重，他就加上一些现代元素，既有趣，又加深我们的理解。而且，曹老师的歌唱也有非凡的功底，他带着我们练声，有时候我们声音达不到他的要求，他就一遍遍示范给我们听，那是非常浑厚、又极富穿透力和感染力的声音。
曹老师在我们心里不仅仅是一名指挥。他是一名史学教授，一位声乐老师，一个渊博的学者。让我们感动的，还有他讳人不倦、对艺术一丝不苟的敬业精神。
按照歌曲意境，当表现强劲有力时，他使出了全身力气，面色通红，呼吸急促，胳膊大幅度挥洒，以至于我们唱完了，他也大汗淋漓气喘吁吁，要平复好一会儿。我们一遍没唱好，他又得重来一次，绝不会少用半分气力，又得喘一次。看得我们心疼，不得不暗暗发誓，一定要唱好这一次，不要让老师受罪了。当表现轻声悠扬时，他轻轻打着节拍，眯缝着眼，自己先陶醉其中。当一首歌需要从头到尾连一遍时，曹老师为了让所有人看清楚他的指挥，竟然不顾当场所有人劝阻，执意站在椅子上。我的心都提在了嗓子眼上，曹老师啊，您这体重，还是悠着点吧。于是，我们更加用心地唱，让老师早点下来。
曹老师不上课时总是静静地坐在一边，似乎很少讲话。但是，只要走上指挥领地，他立刻就鲜活了，浑身上下都洋溢着流动的音符，瞬间就把我们带入音乐的殿堂里。
曹老师，您让我们知道了什么是真正的艺术大师。
当爱乐联欢会上，邢团把爱乐艺术总监证书颁发给曹老师时，台下一遍沸腾。有这样的艺术总监，爱乐怎么能不腾飞！
